在充滿憧憬的美好校園時代，有著我們那些恩師的諄諄教誨，教育著我們好好學(xué)習(xí)，希望我們?nèi)巳藢W(xué)業(yè)有成，指引著我們做好人，做好事，做個對社會有用的人才。當(dāng)我們告別校園踏入社會時，我們慶幸來到了第二所校園——華城。在華城，我們除了有份穩(wěn)定的工作外，還有開明的領(lǐng)導(dǎo)用時尚先進(jìn)的企業(yè)文化，在精心培育著我們員工。在工作之余，員工朋友們都會討論著《華城報》上那些精辟的見解，品讀著那一篇篇感人肺腑的文章，這就是華城獨特的人性化管理模式，在無形之中將企業(yè)文化思想精髓灌輸?shù)矫课粏T工的腦海中。這就是華城領(lǐng)導(dǎo)用高瞻遠(yuǎn)矚的目光，以企業(yè)文化軟制度管理模式，無形之中約束著員工的思想。
　　當(dāng)前，越來越多的企業(yè)認(rèn)識到，在以文化促進(jìn)變革的過程中，激勵員工的積極性和協(xié)調(diào)員工的行為方式至關(guān)重要。但這不能依賴于權(quán)力，依賴于理論和口頭說服，而是依賴于在正確的思想理論指導(dǎo)下的有效溝通。溝通是語言上的，是通過領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工之間敞開心扉，真誠交流，從而增進(jìn)相互信任，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮集體智慧。企業(yè)文化是企業(yè)全體員工的文化，建設(shè)企業(yè)文化的過程是全體員工的實踐過程和創(chuàng)新過程。必須堅持源于實踐、指導(dǎo)實踐，源于員工和指導(dǎo)員工，發(fā)揮集體的智慧和力量，創(chuàng)造新的思想、新的精神、新的作風(fēng)、新的經(jīng)驗，逐步整合競爭性的企業(yè)文化。
　　在華城，員工們隨處可以見到高掛在墻壁上的文化標(biāo)語和每星期發(fā)放到員工手中的《華城報》。以前對這些東西有著淺薄的認(rèn)識和稚嫩的想法，認(rèn)為廠里是在浪費，這又能起到什么作用呢？通過一件小事，徹底改變了我以前無知愚昧的想法，有一次走在車間里剛想隨口吐痰的時候，看見了墻壁上的文化標(biāo)語“兄弟姐妹們，這是我們共同的家園，請愛護(hù)這美好家園”。就因為這句標(biāo)語，我慚愧地制止了自己的這個行為，也開始領(lǐng)悟到廠里為什么要花這么大的精力注重企業(yè)文化的建設(shè)。是企業(yè)文化讓員工產(chǎn)生了良好的思想，指引著員工向好的方向?qū)W習(xí)。企業(yè)文化是無形的管理模式，在無形之中提高了員工的思想素質(zhì)。有人說，二十一世紀(jì)企業(yè)的競爭就是人才的競爭；而人又不是天生就有才，是通過在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作來提高自己。華城為我們員工提供了學(xué)習(xí)平臺，借助《至誠恒業(yè)綱要》、《華城報》、《弟子規(guī)》等書籍報刊做為企業(yè)文化載體，通過宣傳教育來提升員工的綜合素質(zhì)，同時也借助了企業(yè)文化軟制度管理模式取得不同凡響的管理效果。