眾所周知，一個(gè)合格的管理者不僅僅能管理好自己，更需要的是能管理好下屬。要身先士卒，作好表率作用。說(shuō)之簡(jiǎn)單做時(shí)難上加難，做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)必須知道一句話：水能載舟亦能覆舟。
　　管理者作為上司，當(dāng)然要起到模范、表率作用，要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)魅力感召下屬，形成上下同心協(xié)力的工作局面。美好的形象能產(chǎn)生一種形象效應(yīng)給下屬以信心、勇氣和力量，吸引他們勇往直前。管理者的頑強(qiáng)意志與人格魅力，影響著下屬的工作方向。領(lǐng)導(dǎo)的形象使下屬產(chǎn)生折射反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生極好的效果。反之，如果“三個(gè)車(chē)間”各種為正、互不協(xié)調(diào)、口角磨擦、思想觀念轉(zhuǎn)變緩慢，其折射反應(yīng)將會(huì)影響整體利益。
　　“上有好者，下必有甚焉。”因此，有什么樣的管理者，自然會(huì)有什么樣的下屬。所以，管理者在責(zé)怪下屬處事不當(dāng)之前，應(yīng)該想想自己是否有同樣缺點(diǎn)。其身不正的，試問(wèn)又如何去責(zé)怪下屬？
　　你是否發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在的員工進(jìn)廠不多久就辭職的很多，這是為什么？原因有二個(gè)，一個(gè)可能因?yàn)槠洳贿m應(yīng)工作環(huán)境；第二個(gè)，是因?yàn)樯婕肮芾碚叩墓ぷ髯黠L(fēng)問(wèn)題，管理者的管理能力導(dǎo)致下屬自動(dòng)請(qǐng)辭。
管理者最容易犯的錯(cuò)誤是什么？便是管理者時(shí)常借故遲到早退。這樣會(huì)令下屬工作散漫、影響工作效率。管理者不在，部下工作自會(huì)放松，或四處找人聊天，將你“偷懶”的消息四散，久而久之，你的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)聽(tīng)到謠言，所以不要認(rèn)為身為管理者便可以隨意離開(kāi)崗位。
另外：不要隨便推卸責(zé)任。把自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任推給下屬，這不會(huì)令自己的責(zé)任減輕，只會(huì)令領(lǐng)導(dǎo)懷疑你的管理能力。
　　當(dāng)然，做事公平及公私分明的，才是下屬學(xué)習(xí)的好榜樣，只有好的下屬，才會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)贏得同事和上司的口碑。
　　有好的下屬，他會(huì)令管理者“水漲船高�！痹谌A城集團(tuán)里有更穩(wěn)固的基礎(chǔ)，管理者要起模范、表率作用，塑造自己的形象，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
　　一、做任何一件工作，都要比一般人想的周密，做事有條理。
　　二、勇?lián)�重�(fù)?dān)，不怕困難，喜歡在重?fù)?dān)和困難面前鍛煉自己的人格和能力。
　　三、能從大局看問(wèn)題，從小處著手，一步一個(gè)腳印解決問(wèn)題。
　　四、不追求個(gè)人享受、任勞任怨，以身作則，同時(shí)能以大家的甘苦為甘苦。
　　五、轉(zhuǎn)變思想觀念，指導(dǎo)大家的工作方法，能以人為本，激勵(lì)下屬的工作熱情。
　　對(duì)管理者而言，能夠成為下屬的榜樣，并非易事，要靠自己平時(shí)的工作技巧才能做到。管理者應(yīng)該牢記這句話：“管理者是被學(xué)習(xí)的榜樣，不是被贊揚(yáng)的對(duì)象�！�
　　管理者要成為楷模必須做到以下八種技巧：
　　一、為你的下屬樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)模樣。
　　二、通過(guò)自己努力工作樹(shù)立榜樣。
　　三、身體要健康，精神要飽滿(mǎn)。
　　四、要完全掌握自己的情緒。
　　五、要保持愉快而樂(lè)觀的儀表和態(tài)度。
　　六、在指責(zé)和批評(píng)別人的時(shí)候，不要把你個(gè)人的因素?fù)胶线M(jìn)去。
　　七、待人要隨和、要有禮貌。
　　八、你的話必須一諾千金。
　　管理企業(yè)就像在烹調(diào)食物，大致上你會(huì)照著食譜做菜，但真正動(dòng)手時(shí)必須用所有的感官，隨時(shí)觀察，隨機(jī)調(diào)適，在“嘗試錯(cuò)誤”中，你會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)；這就是成功管理的藝術(shù)，沒(méi)有秘訣，沒(méi)有公式，也沒(méi)有理論。管理的道理通常就是這么簡(jiǎn)單。我們大部分人的問(wèn)題是，我們忘記了使用我們與生俱來(lái)的判斷力，而是聽(tīng)任復(fù)雜的管理理論讓我們無(wú)所適從。管理不是一門(mén)只有天才才能掌握的學(xué)問(wèn)，而是我們每一個(gè)普通人，每一個(gè)不完美，每一個(gè)充滿(mǎn)這樣那樣缺點(diǎn)的人，都能掌握的學(xué)問(wèn)。