有這么一則故事，是出自《莊子》的。
惠施和莊子都是魏王的好朋友。
一天，魏王分別送給他倆一些大葫蘆的種子。對他倆說：“你們把這些葫蘆種子拿去種在地里。比比看，誰種的葫蘆大，到時候我有獎賞。”
惠施和莊子都高興的領(lǐng)受了并去種在地里。
惠施非常用心，每天都施肥，除草；莊子的葫蘆也種在不遠的地方，但他從不施肥，也不除草，只是到時候來看看，見沒有什么異常，就做別的事了。
過了不久，惠施的葫蘆苗一棵接一棵的相繼死去，最后，一棵也沒活成。而莊子的葫蘆都長得格外好，慢慢地，都開了花，結(jié)了大葫蘆。
惠施覺得很奇怪，就跑來請教莊子：“先生，為什么我那么用心地栽培，所有的苗都死了，而您從來都不曾好好的管理，反而長得那么好呢？”
莊子笑著答道：“你錯了，其實我也是在用心管理的，只不過與你的方法不同罷了。”
“那你用的是什么方法呢？”
“自然之法呀！你沒見我也去地里轉(zhuǎn)嗎？我是去看葫蘆苗在地里是不是快樂，如果它們快樂，我當然就不用去管他們了，而你卻不管他們的感受，拼命地施肥，哪有不死之理！”
“這么說來，還是我害了它們？”
“就是呀！你的用心是好的，可是，你不用自然之法，怎么可能得到自然萬物的擁戴？”惠施恍然大悟。
這與我們的家庭教育中，許多父母經(jīng)常犯的“愛心”錯誤有異曲同工之妙。
　　在孩子成長的道路上，存在著一個非常溫柔的陷阱，是那些過分庇護孩子的父母親自挖掘的，掉進陷阱里的孩子，由于被剝奪了犯錯和改正錯誤的機會，從而也失去了長大成人的權(quán)力。在傳統(tǒng)觀念中，這無疑是出色的好父母。但在現(xiàn)代教育理念中，這卻是父母送給孩子最可怕的禮物。
其實，在現(xiàn)實生活中，做父母的就應(yīng)該有責任讓自己的孩子懂得，一個人向社會最終要靠自己，靠自立和自強，要對自己負責。