有人說(shuō)，青春是絢爛多彩的花季，是柔情纏綿的雨季，是青翠嫩綠的春季，是浪漫熾熱的夏季。還有人說(shuō)，青春是一壇醇香的酒，是一束嬌艷的玫瑰……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自選擇進(jìn)入華城的那一刻起，青春，就與華城緊緊地聯(lián)系在一起。

    隨著服裝行業(yè)的不斷發(fā)展，身為華城的一員，我雖不能像業(yè)務(wù)戰(zhàn)線上的同事一樣，為推進(jìn)華城企業(yè)發(fā)展做出最直接的貢獻(xiàn)，但是，作為一顆小小的螺絲釘，我更應(yīng)該立足本職、立足崗位，扮演好自己的角色，在企業(yè)的發(fā)展中留下更多用以詮釋青春的砝碼。

    一是，立足崗位，當(dāng)好“服務(wù)員”。

    在華城不斷發(fā)展的步伐中，作為技術(shù)科人員，我更要做好服務(wù)工作，不因多而倦怠，不因小而松懈，不因重而退卻，不因苦而埋怨。通過(guò)每次的封樣，盡早和及時(shí)地發(fā)現(xiàn)在大貨生產(chǎn)中的一切風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，讓部長(zhǎng)和跟單也能夠及時(shí)地了解并想辦法采用更簡(jiǎn)便的方法來(lái)解決。通過(guò)深入了解，逐步掌握每個(gè)公司的要求，做好安排和交接工作，為大貨生產(chǎn)做好服務(wù)。我們技術(shù)科的一切工作都為大貨生產(chǎn)提供“綠色通道”，為華城成為優(yōu)秀企業(yè)而服務(wù)。

    二是，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“思考者”。

    美國(guó)教育學(xué)家彼得·瓦格斯查爾指出：當(dāng)今社會(huì)是“知識(shí)爆炸”的時(shí)代，如果不注重繼續(xù)學(xué)習(xí)，則博士也可能會(huì)成為“文盲”。當(dāng)然，我并沒(méi)有高學(xué)歷，因此，我就更加需要擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備、調(diào)整自己知識(shí)結(jié)構(gòu)，尤其，是要彌補(bǔ)自己在服裝行業(yè)的知識(shí)短板，充分發(fā)揚(yáng)青年人吐故納新的品質(zhì)。學(xué)習(xí)必須要與思考相結(jié)合，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。因此，在工作過(guò)程中，我要求自己在多看、多學(xué)的基礎(chǔ)上勤思考、勤總結(jié)，從而形成符合中心發(fā)展要求的服務(wù)意識(shí)與工作方式。如此，才能更好、更有效地為單位整體的發(fā)展服務(wù)�！皹I(yè)精于勤荒于嬉”，我相信只要勤勉好學(xué)、樂(lè)于思考，一顆螺絲釘也能在它的位置上發(fā)揮強(qiáng)大作用。     

    三是，奉獻(xiàn)集體，成為“有心人”。

     “一根火柴，只有燃燒在篝火中，才能照亮整個(gè)曠野，一個(gè)人只有將自己融入集體，才能體現(xiàn)自己的價(jià)值�！比缃瘢�我有幸能夠成為這樣的一根火柴，也希望自己能夠與企業(yè)的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事共同見(jiàn)證華城的發(fā)展。作為技術(shù)科的一名工藝員，在工作中，我更要從小處著眼、從細(xì)節(jié)出發(fā)，做集體的有心人。所謂“差之毫厘，失之千里”，哪怕是工作中的小改小革、細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造，從小事做起，從細(xì)節(jié)中尋求提高，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生！

    最后，我衷心地祝愿華城也能在大家的努力下取得新的突破！