赴家長會有感
作者：hcmlcom發(fā)布時間：2017-06-14 被閱讀：2168 前不久，我去參加了兒子學校里組織的家長會。盡管不是第一次參加，但是心里還是比較激動。我早早來到了學校指定的會議地點，發(fā)現(xiàn)會議室里早已座無虛席，兒子的老師看到我親切地向我打招呼，并且安排我就座。
會議開始之前，我和幾個同班家長進行了一些交流。盡管人不熟悉，但平時在家長群里常有溝通，交流起來沒有隔閡。會上老師介紹了孩子在學校的成長狀況。面對孩子的某些錯誤行為，家長該如何來引導呢？正確的方式是糾正、鼓勵自己的孩子，而不是通過打罵來教育孩子。家長是否以身作則是讓孩子聽話先決條件。觀點一：表揚事情，不要表揚人。比如孩子自己穿好衣服，要表揚孩子會穿衣服、自力更生的好習慣，而不是表揚他本人，這樣更加能引導好學的習慣。觀點二：不要濫用表揚。比如為了讓孩子做完應做的作業(yè)，不能說真乖，或者承諾任何獎勵，因為學習是他的本份，完成作業(yè)是他的任務，隨隨便便的承諾會讓孩子覺得是在為父母學習�？梢远ㄒ粋�長期的目標，達到某種程度后給孩子一些樂觀、健康的獎勵。比如買學習用品或者帶孩子去他心儀的地方玩等。觀點三，表揚不看結果看過程。比如孩子作業(yè)做錯了，考試成績不理想，單方面的指責是沒用的。作為家長首先要表揚其動腦筋的好習慣，然后幫其分析題目做錯的原因，鼓勵他下次再仔細點，相信能考得更好，錯的題目會少點等。老師的話用心良苦，循循善誘，讓家長潛移默化地明白如何教育好自己的孩子，如何針對自己的孩子進行鼓勵式教育，幫助孩子健康成長。會上，我看到許多家長都很細心，很認真，帶了紙筆不停地作筆記。會后，家長們都整理出了一些教育問題向老師咨詢。
并不是有了孩子，做了父母就是合格的家長了。通過此次家長會，讓我有了更深切的認識和體會。作為家長的我，還不會科學、合理地教育孩子，總認為孩子還小，大事小事一手包攬，不讓孩子受委屈。家長在百般呵護的同時，也剝奪了他們自我嘗試、在挫折中成長的機會。在養(yǎng)育孩子的過程中，身體的健康固然重要，但更要具備健康的心理狀態(tài)和良好的社會適應能力。小學是孩子學到知識走向社會的重要一步，我們應該學會適當?shù)胤攀�，讓孩子自己去適應環(huán)境，適應集體生活，摔跤了會讓孩子變得更堅強。學會和同學和平相處、合作分享，團結和尊重別人。
在現(xiàn)代社會激烈競爭中，知識、技能、良好的素質和人際關系是成功的關鍵。我們要學會表揚孩子，讓孩子獲得成就感，樹立自信心，做一個對家人、對
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