閱讀未必能改變命運(yùn)，但不讀書你拿什么來改變？因?yàn)殚喿x會(huì)讓你有一份書卷氣，因?yàn)殚喿x會(huì)讓你修身養(yǎng)性，讓你有一種嫻靜之氣。而閱歷，就會(huì)讓你變得更加從容和淡定。
      翻開記憶的相冊(cè)，總有那么一些美好的時(shí)光，讓我心中陽光燦爛。記得上初三時(shí)，學(xué)校老師突然來了個(gè)作文競(jìng)賽。當(dāng)時(shí)我們臨近畢業(yè)，老師想考考我們的應(yīng)變能力和平常的閱讀及知識(shí)儲(chǔ)備怎樣，三個(gè)題任選一個(gè)：《飛吧鴿子》《聽張明敏唱》《15歲，我們這個(gè)年輪》。前面兩個(gè)題目都是針對(duì)當(dāng)時(shí)的政治時(shí)事。那時(shí)臺(tái)灣和大陸之間，還處于冰凍階段，兩岸之間還沒有達(dá)成共識(shí)，互通友好。而《飛吧鴿子》以書信方式寫寫大陸孩子的心聲，希望臺(tái)灣早日回歸，回到祖國(guó)的懷抱。第二個(gè)是《聽張明敏唱》。1984年的春晚，張明敏的一首《我的中國(guó)心》唱醒了華夏大地，紅遍了大江南北。以此為背景，寫一篇熱愛祖國(guó)的文章。而當(dāng)年的我信息閉塞，沒有電視可看，也沒錢買什么課外讀物，所以根本不知道從何處落筆。好在《15歲，我們這個(gè)年輪》正好符合我們當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，15歲，年少輕狂，青春飛揚(yáng)；15歲，朝氣蓬勃，如日中天。于是我認(rèn)真構(gòu)思，結(jié)合當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心的真實(shí)感覺，洋洋灑灑寫了一篇抒情散文，沒想到后來居然還獲得了二等獎(jiǎng)。
      多年以來，平凡如我猶如東湖之水波瀾不驚。但多年以來對(duì)閱讀自始至終未放棄過，只要有一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間，比如不加班的晚上，比如禮拜天休息，我都會(huì)去看看書，看看報(bào)。而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，我也會(huì)在手機(jī)上搜一些比較勵(lì)志、帶著哲學(xué)的文章看看。因?yàn)殚喿x，從書中、從形形色色的人生故事中，我找到了自己心中的燈塔，明白了人生中一些非常簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的道理。我從哪兒來？我是誰？我要去哪兒？讓自己迷茫、混沌的內(nèi)心日漸清澈，從而平靜，遠(yuǎn)離了心浮氣躁。這是讀書帶給我最大的收益。
      讀多了看多了，總想寫寫自己的感受和經(jīng)歷。巧合的是天賜良機(jī)，我進(jìn)了華城，一家有著濃厚文化氛圍的企業(yè)。來到這里，我像鳥兒飛向了藍(lán)天，魚兒游進(jìn)了大海，花兒看見了太陽，內(nèi)心更是歡暢無敵。從我的處女作《感悟華城》上報(bào)后，我就從沒停歇過，只管閱讀，只管寫文字。因?yàn)槲蚁氚盐覂?nèi)心真善美的一面訴諸文字，讓自己的生活因文字而變得豐富多彩。六年來。我寫了很多，獲得了幾本榮譽(yù)證書。證書的獲得并不能說明我有多厲害，只能說明我一直在努力，其實(shí)這已經(jīng)夠了。陳安之先生說過：謙虛才是持續(xù)成功的保證。而我自認(rèn)為如果我有什么值得驕傲的地方，卻也恰恰是我應(yīng)該謙虛的地方。
      培根說：“讀書使人充實(shí)，筆記使人準(zhǔn)確�！狈灿兴鶎W(xué)，皆成性格。人因思想而站立，我因思想而美麗。書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐；書不是棍棒，卻使人鏗鏘有力；書不是羽毛，卻使人展翅飛翔；書不是萬能的，但它使人千變?nèi)f化，因?yàn)闀�中藏著很多精華。朋友們愛書吧，讀書吧，讓閱讀成為習(xí)慣，讓寫作成為興趣，它會(huì)是你一生無悔的選擇。